Por Allison Santana Loiola (Assessor de Comunicação)
A educação de Araputanga segue avançando e conquistando importantes reconhecimentos no processo de alfabetização dos estudantes da rede municipal. Os resultados obtidos no Avalia MT 2025, programa estadual de avaliação da aprendizagem.
A Escola Municipal Rodolfo Trechaud Curvo foi destaque estadual e receberá premiação na 5ª edição do Prêmio Avalia MT 2026, por meio da avaliação somativa de desempenho. A escola foi reconhecida pelos resultados alcançados no processo de alfabetização dos estudantes.
A cerimônia de premiação acontecerá no próximo dia 18 de março, em Cuiabá, reunindo representantes da educação de todo o estado de Mato Grosso.
Durante o evento, o município de Araputanga também receberá Menção Honrosa – Prefeito Alfabetizador, reconhecimento concedido aos municípios que alcançaram a meta de 6,0 no Índice de Desenvolvimento Educacional de Mato Grosso (IDE/MT). A honraria será entregue ao prefeito durante a premiação da 5ª edição do Avalia MT.
Os resultados reforçam o compromisso da gestão municipal e da Secretaria de Educação com a qualidade do ensino, valorizando professores, incentivando os alunos e fortalecendo as políticas públicas voltadas à alfabetização.
A Prefeitura de Araputanga parabeniza todos os profissionais da educação, estudantes e equipes escolares pelo empenho e dedicação que contribuem para o avanço da educação no município. Em destaque no ano de 2025, queremos parabenizar:

A professora Nébias Maldonado, da Escola Municipal José Evaristo Costa, reconhecida como a professora alfabetizadora que mais alfabetizou com equidade no município de Araputanga no ano de 2025. O resultado evidencia o trabalho dedicado da educadora no processo de ensino e aprendizagem, garantindo que os alunos alcancem a alfabetização com qualidade.

Outro destaque é o estudante Thalles Benício Pereira Costa, da Escola Municipal Rodolfo Trechaud Curvo, que alcançou a maior proficiência em alfabetização do município no ano de 2025, demonstrando excelente desempenho na avaliação educacional.